大家好，【#小学一年级语文教学工作计划#】具体是什么情况，一起往下看看。
小学一年级语文教学工作计划一、学生现状分析：一年级的小学生，大多数都使用过识字写字工具（如“小天才”等），虽然初入小学，身心、学习生活等方面都具有了一定的基础知识，但对于新课程教学形式的要求还是比较陌生的。
而部分暂未接触过“识图”课的孩子也还需要一点一点慢慢培养他们的理解识图能力，这对于整个一年级都是有待解决的。
在教学过程中应该始终关注每个学生的个性发展状况，激发他们参与课堂活动的积极性，促使他们的思维活跃起来。
集体主义精神的培养，形成互帮互助，共同学习的工作作风，使他们共同提高。
二、教学工作目标任务：1. 汉语拼音。
学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
利用汉语拼音识字，正音、阅读。
2. 识字写字。
认识常用汉字400个，其中200个会写。
掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，做到书写规范、端正、整洁。
3. 阅读。
学习用普通话正确流利有感情的朗读课文。
学习默读。
结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
4. 口语交际。
学说普通话，逐步养成习惯，能够用普通话与老师和同学进行口语交际，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
三、提高教学质量措施：1. 让学生借助汉语拼音读准字音、记住字形，利用汉字基本笔画、按笔顺规则写字。
精心设计教学，减轻学生负担；培养学生良好的学习习惯；激发学生学习语文的兴趣；适时进行各种形式的测试及训练。
2. 在拼音及汉字教学中，要充分利用插图，教学具有直观性；在识字教学中，充分利用插图让学生在形象生动的直观作用下进行学习；鼓励学生识记生字时尽可能采用不同的方法。
3. 作业布置分层次，适量兼顾课内、课外的学习内容；及时批改作业并进行讲评，对掌握不够牢固的学生加强辅导。
4. 课堂教学时准备充分，充分利用多媒体教学设备，提高课堂教学质量。
5. 教师要不断提高自身的素质，多方面地加强自身的业务水平与提高自身的思想觉悟水平。
四、教学进度安排：第1-15周：按照学校统一安排完成拼音及识字教学；第16-17周：进行单元测试及讲评试卷；第18周以后根据学校及班级实际情况开展期末复习工作及测试并总结经验教训及完成相关资料上报等期末工作事宜。
请注意：教学进度根据实际需要作适当调整（如班级需要）并与学校教务处协调完成教学工作进度表备案。
以上是小学一年级语文教学的工作计划和实施策略。
在教学过程中要根据实际情况及时调整教学策略以适应学生的学习需求，提高教学质量。
同时也要不断学习新的教学方法和策略，不断探索和创新适合自己的教学模式，以满足不断变化的教育形势和学生的不同需求。
【小学一年级语文教学工作计划】到此完毕，希望对大家有所帮助。