大家好，【#小学语文六年级教学工作计划#】具体是什么情况，一起往下看看。
小学语文六年级教学工作计划一、指导思想全面贯彻新教育思想，实施素质教育，推进新课程改革，围绕学校工作计划，坚持以教学为中心，落实自主互助课堂教学模式，关注学生成长，以提高教学质量为目标，突出工作重点，兼顾薄弱环节，全面提高语文学科的教学质量。
二、工作目标1. 做好新教育实验工作，建设好班级、年级特色文化。
2. 优化课堂教学，构建“自主互助”课堂教学模式，使课堂教学真正做到自主、互助、实效。
3. 抓好特长工作，注重方法指导。
三、方法措施（一）提高教师业务素质1. 强化学习意识，坚持集中、分组学习教育理论、教学研究刊物、多媒体课件。
倡导案例教学。
要求积极参与“研读教育名著计划”等阅读活动，提升业务能力。
2. 加强教学常规的落实，备课注意针对性，写好教学反思；上课树立“每个学生都重要”的学生发展观，关注学生的学习过程和方法，提高课堂效益；作业批改及时、认真，注重反馈；辅导要面向全体，因材施教，努力提高课堂效益。
3. 开展主题班队会教育活动。
4. 抓好特长工作。
组织教师利用课余时间对学生有计划、有步骤地训练，各校要坚持不懈地抓学生的写字和写字工具的规范化使用。
学校领导要亲自过问，积极关心特长班队的训练工作。
（二）抓好教学质量1. 抓好平时的检测工作。
教师要认真做好质量分析，对成绩不良的班级和学生，要具体分析，查清原因，因材施教。
并注意激发学生的求知欲和上进心，让学生感到学习的乐趣。
2. 做好“单元过关”检测工作。
教师要认真选编好检测试题，试题难度适宜，以检测学生掌握基础知识和基本技能为重点。
教师要客观公正地做好质量分析。
查摆问题，研究对策，进一步提高教学质量。
3. 抓好毕业班工作：要求毕业班教师要从严要求、从实辅导、注重落实、全面地抓好教学质量，力争在毕业考试中取得好成绩。
四、教学进度与安排根据教育局统一安排，每周进行一次集体备课活动。
每周安排一位教师进行说课活动并评课。
周前备课并写好教案。
坚持每月检查一次教案和作业。
教师间相互学习加强自身素质的提高。
开展好学习笔记、经验交流等活动。
要求教师认真参加教研活动，积极探索自主互助课堂教学模式。
做好培优补差工作，做到有计划、有记录，重在落实，关注每一个学生发展，不放弃每一个学生。
以上是我校六年级教学工作计划，在实施过程中要求每位教师根据计划切合实际写出相应的教学反思或案例分析及时总结在实践中得失，并提出具体的教学措施及其实践后的反思结果上交教导处存档。
此外还应发挥骨干教师的示范作用以及各学科备课组长的作用带领全体教师边实践边总结，切实提高我校六年级教学质量。
同时学校将加强对教研组工作的监控力度，联系各年级班主任为组长的小组备课组认真组织好每周的集体备课活动。
（活动要做到“一回头”、“二探讨”、“三研究”）充分发挥教研组和年级备课组的集体智慧和力量从而打造品质优异的语文教学团队，确保教学质量一直处于上升趋势。
（班主任由年级组长负责），抓好非智力因素的提高（锻炼后进生的坚强毅力培养和提高非智力因素目标的训练和检测。
）学校将对教学活动中涌现出来的积极参与听课的教师予以奖励以弘扬优良的教学之风。
（以学期考核为主）另外教师要根据学情适时调整教学策略并及时小结教改经验不断提高教学质量。
（倡导案例教学）最后学校要求教师做好每一节课的课后小结力争使每节课都成为精品课力争用5-6年时间把xx小学的教学质量水平提升到新的高度。
（每个学年结束时写出典型案例或小结或论文）。
相信在大家的共同努力下我校的教学工作会迈上一个新的台阶！以上是六年级教学工作计划具体实施情况根据实际情况而定！。
【小学语文六年级教学工作计划】到此完毕，希望对大家有所帮助。