大家好，【#幼儿园保育员个人工作计划#】具体是什么情况，一起往下看看。
幼儿园保育员个人工作计划一、指导思想以园领导指示精神为方向，以幼儿园工作总务工作为动力，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，根据本班幼儿的年龄特点，对幼儿进行保育教育。
培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心和谐发展。
二、工作要点1. 做好新生入园的适应工作，让幼儿尽快适应集体生活，培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的生活自理能力。
2. 全面了解幼儿教育新动态，认真钻研并做好保教工作，注重保教结合，在教育幼儿的同时注重渗透对幼儿的思想。
3. 努力提高自己的专业素质，认真学习不同学科的专业知识，提高观察幼儿的敏感度，培养良好的发现问题，及时采取措施解决问题的能力。
三、具体工作(一)做好新生入园的适应工作用快乐、友爱、健康的心态对待每一位孩子，使他们在可能的范围内获得最大的快乐，在生理和心理上健康成长。
这学期，我班幼儿是全托方式，在入园适应方面，我有以下几点做法：1. 创设宽松的入园适应环境，给幼儿营造温馨和谐的班级氛围。
让他们有充分安全感。
2. 安排适合小班年龄的亲子游戏，让幼儿在反复接触与自己生活有关的事物中形成良好的生活习惯。
如：“我穿得衣服”就是让孩子学会自己穿脱衣服。
当然这其中也需要我们老师与家长作好沟通工作以便家园一致搞好幼儿的生活适应。
3. 观察孩子的反应及身体情况建立初步的生活卫生习惯。
通过与家长的沟通反馈和自己的思考及归纳后分析以下这些方面的教育比较容易引发孩子的好奇心，我们可根据孩子的兴趣所在初步拟定常规教育的重点及指导方法：进餐教育、洗手(含漱口)、大小便、午睡等习惯的培养方面以及看电视等；本班年龄较小容易产生焦虑不安的情绪及不安全因素。
因此建立良好的常规如：如何倾听同伴的交谈、如何正确的使用餐具、如何正确的使用餐巾纸等；本年龄段也是形成良好习惯的关键期如：坐姿、站姿、握笔姿势等；通过欣赏一些优美的图画使孩子树立正确的审美观并让孩子从小就体会爱护自己劳动的成果树立良好的物质环境意识并建立适当的责任感如：为大家做事——扫地；擦桌子等为同伴做事情：老师让我干什么我就干什么……使孩子形成自我服务的行为反射并激发孩子的好奇心、求知欲以及乐于探索的情绪；利用游戏培养孩子的社会行为以及文明礼仪。
另外我们还可在活动区投放适当的活动材料为孩子营造一个有利于幼儿间相互学习、共同成长的良好环境。
我们还要根据孩子年龄特点发展需要创设相应的区域如：娃娃家、图书角、益智区等；在活动区投放一些孩子喜欢的玩具材料以及半成品材料让孩子在游戏中学习、在游戏中成长。
(二)全面了解幼儿教育新动态，认真钻研保教工作随着教育的不断发展，目前幼儿园强调以儿童为本的教育观念，强调让幼儿主动学习、探究学习、体验学习，从中也让教师的工作变得更加积极与上心，这一年龄特点决定采用相应的探究学习方式和相应的课程内容有必然的联系和教育的侧重面！现向老师们探讨小班自主学习的内容和怎样促进孩子们的学习热情！老师们谈到话题一提到的话题多数意见时好像最侧重以培养生活能力和习惯为上的科学观念——幼儿的每一个小的习惯意识需要老师们一步步耐心细心慢慢渗透形成较好的能力等其实我很赞同其他老师观点其次也有说就给孩子一种直接自主感受去主动操作的材料让孩子们大胆发挥自由创新合作进行创设多种有利于为孩子提供反映中或小游戏而针对这个年龄特点小班的孩子们喜欢什么？他们喜欢动手操作的游戏和动手制作简单的东西！那么怎样促进孩子们的学习热情呢？首先我们老师要创设与主题相关的环境引起幼儿对活动的兴趣和好奇心引导幼儿主动参与活动；其次提供丰富的可操作材料吸引幼儿主动探索；再次设计情景化的主题活动让幼儿在模拟情景中扮演角色主动学习；最后老师要注重语言引导和鼓励让幼儿体验到成功的快乐从而激发幼儿的学习热情！另外在活动中我们还要注重培养孩子的社会情感如：自信心、自尊心、同情心、责任感、自主性、创造性等。
在日常生活中我们应注重情感教育及行为训练同时老师还要注意观察孩子的情感发展及时给孩子必要的帮助引导孩子顺利地进入下一位活动环节中这样孩子就会对学习产生更浓厚的兴趣也会更主动地参与活动！此外老师还要多鼓励表扬孩子来激发他们的自信心；老师还要为孩子创设一个温馨和谐的环境让幼儿感到安全轻松无拘无束这样他们才愿意积极表达表现主动与同伴交往合作分享；老师还要注意培养孩子的主动性创造性交往能力等。
总之要让孩子在幼儿园健康快乐的成长！(三)努力提高自己的专业素质。
【幼儿园保育员个人工作计划】到此完毕，希望对大家有所帮助。