大家好，【#大班防溺水安全教案#】具体是什么情况，一起往下看看。
大班防溺水安全教案可以参考以下内容：活动目标：1. 了解防溺水相关知识，提高自救自护能力。
2. 引导幼儿从案例、图片中了解游泳需要注意的安全事项。
3. 培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点：引导幼儿了解造成安全事故的原因，懂得防溺水、防走失等方面的知识，具有自我保护意识和能力。
教学难点：培养幼儿面对突发事件从容冷静处理的能力。
活动准备：PPT、游泳馆内景图、溺水图片、幼儿操作卡片、视频。
活动过程：1. 谈话引入，激发兴趣。
教师：小朋友们，你们会游泳吗？会游到什么水里去呢？（游泳池、小溪、小河、大海里）那老师要告诉你们这些水可不能随便去，因为很危险。
2. 观看视频，了解游泳时需要注意的安全事项。
教师：在我们的生活中，也会遇到游泳的场景，让我们来看一下吧！（1）小朋友在学游泳时应该注意些什么？请小朋友来说一说。
（2）观看视频，请小朋友说说自己知道的游泳安全知识。
教师总结：在学游泳时要注意一些事项，比如要先学会在水浅的地方练习；学习游泳时要带救生圈；饭前饭后不能游泳；不能独自一人去游泳；必须在家长或教练的监督与照顾下才能去游泳；不能在游泳池周围玩耍打闹等。
同时也要教育幼儿不能私自下水游泳等。
3. 认识防溺水标志，培养幼儿自我保护意识和能力。
（1）出示防溺水图片请幼儿观察并说说这是什么？认识哪些标志？结合幼儿生活经验引导幼儿总结出溺水事故发生的原因，即好玩、不小心、不重视等。
教师进行小结：要注意不去私自玩水、游泳池旁等危险地带有水的地方；如果发现有人溺水时，不要贸然救助而失去抢救机会。
教育幼儿平时要自己做好自己的防护工作，尽量不让别人去发现自己或去救自己而发生溺水事件。
（2）出示防溺水宣传标语，请幼儿认读并记住这些标语。
同时让幼儿知道发现有人溺水时可以大声呼喊“救命”，或设法拨打110、120等求救电话，等待救援人员的到来。
引导幼儿思考并总结出一些处理突发事件的方法和经验，培养幼儿自我保护意识和能力。
4. 情景模拟，提高幼儿自我保护能力。
教师：小朋友们遇到这种情况应该怎么办呢？下面我们来进行一个情景模拟训练，看看在遇到这些情况时我们该如何做出正确的选择和应对措施。
（1）出现溺水儿童时应该如何救助。
教师：一个小朋友掉进坑里了，他正在大哭大闹叫喊着“救命”，这时其他的小朋友应该怎么办？我们可以想出哪些办法来帮助他呢？来请小朋友说一说。
（把人救上来，打急救电话等）教师总结：当发现有人溺水时，不要贸然救助而失去抢救机会或被溺水者抓住而发生危险，应采取合理的措施救助他人或等待救援人员的到来。
同时教育幼儿平时要自己做好自己的防护工作，尽量不让别人去发现自己或去救自己而发生危险。
在平时也要加强幼儿之间的互相监督和提醒。
（2）小朋友落入水中被发现后该如何救助。
教师：小朋友们看，这个小朋友掉进水里被老师发现了，此时老师应该和小朋友说些什么？来请老师来说一说。
（拨打急救电话等）然后请小朋友来扮演老师和小朋友进行现场模拟。
教师总结：对于落入水中的人首先要大声呼救引起周围人的注意，同时拨打急救电话并告诉他们现场的情况，采取合理的措施来救人或呼救他人救援自己或自己积极自救脱险等知识等相应的急救常识要引导幼儿记住并在生活中学会正确使用它，增强自我保护意识和能力及对突发事件从容冷静处理的能力培养经验交流和团结协作的能力等等这些都是很重要的而且对孩子的成长非常有利！有利于孩子的健康成长和顺利发展。
所以我们要时刻提醒孩子注意安全，加强自我保护意识！活动延伸：（1）家园互动：请家长配合幼儿园对孩子进行防溺水安全教育及急救知识的宣传教育活动。
家长平时也要教育孩子不独自一人外出游泳，不到无安全措施、无救护人员的水域游泳，不到深水区游泳，水温太低时不要游泳；如生病、心有事要外出、情绪不好时也不能游泳；教育孩子下水前要做准备运动以适应水温，提醒孩子在游泳中要多自相提醒多保护自己等等。
同时教育孩子遇到同伴溺水时不要手拉手。
【大班防溺水安全教案】到此完毕，希望对大家有所帮助。